一级国际证书和二级国际高级证书
课程概要
学习的课程
一级课程包含五个模块，所有模块都是必修课程：
模块1：《采购原理》
模块2：《选择合适的供应商》
模块3：《有效的采购与供应谈判》
模块4：《库存管理》
模块5：《采购与供应的商业环境》
二级课程包含五个模块，所有模块都是必修课程：
模块6：《供应市场分析》
模块7：《采购战略导论》
模块8：《合同与合同管理》
模块9：《国际物流》
模块10：《采购与供应绩效测量》
目标
CIPS一级、二级证书的目标是：
· 使学员理解采购与供应的基本原理，了解广泛的商业环境，以便满足雇主的需求。
· 拓展在课程中所包含的有关方面的技能，如以下各个方面的技能：商业职业道德，环境、文化、健康与安全、以及欧洲的实践。
· 使学员掌握一定的知识和学习技能，以便通过更高级别的职业认证学习或者通过在职的培训机会，不断提高自己的专业水准。
CIPS一级、二级证书的对象是：
· 新进入或者希望进入采购与供应行业的人员
· 已经具有一定的采购与供应从业经验，但没有系统学习过采购与供应知识和认证课程
· 希望通过公认的认证学习获得系统的采购与供应知识，他们一般是在采购与供应职能部门工作的人员
· 希望拓展知识与技能，如沟通技能、职业道德和环境方面的知识等
· “重返学习”的成年人，希望进一步学习并重新获得前进的动力和信心
· 学历和经验没有达到报考CIPS三级条件的学员
CIPS一级证书的能力要求：
CIPS一级证书获得者应当理解：
· 与所学领域有关的重要概念和原理。
CIPS一级证书获得者应当能够：
· 识别和描述与所学领域有关的概念和原理
· 逞交和/或解释定性的和定量的数据资料
· 使用图形和表格，按要求清楚地进行书面沟通
CIPS二级证书除具有一级能力要求之外，还应当能够：
· 对一系列问题的解决方案提出建议
· 分析数据并进行推理判断
进行辩论
学习成果
单元结构
· 每一模块都设计成大约15课时的直接面授，另加15小时的结构化学习。因此，每个学员应该分别花150小时学习一级或二级的课程。如果你是自学，你应当花相当的时间学习这些课程。
· 《考试大纲》中的每个模块被分成标有数码的各主要节（最多到5节），在每一节中，都有一个目录（有字母标记），之后列有相关的学习成果。主考官出题只与这些学习成果有关。在每个考试中，都会考查本《考试大纲》中的主要节。每次考试至少要考查这些学习成果中的三分之一。例如，某一主要节中可能有6个学习成果，至少要考其中的2个。
学习成果
· 学习成果有两个主要目的:
· 明确说明一个准备好的学员应当能够在考试中展现出来的知识、技能或能力。
· 说明主考官可能在考题中采用的方法
模块1：采购原理
目标
向学员介绍专业采购工作的主要原理和目的。
基本原理
专业采购包括各种活动。本模块概述了那些组织采购中涉及的主要运作过程和原理。
模块2：选择合适的供应商
目标
提供一个框架，以便用于识别潜在供应源、从这些供应源中评价和选择最好的供应商、并监控和鼓励这些供应商的改进。
基本原理
成功的采购总是取决于寻找并选择适当的供应商，对于那些对组织运作特别关键的物品，这一点尤为重要。
模块3： 有效的采购与供应谈判
目标
理解谈判过程以及有效的谈判所需的战略与战术，当然还要辅以特定的行为方式
基本原理
买方与卖方之间的关系很复杂。它们可能涵盖很多商务事宜，如费用、法律定义、合同条款、交货、与质量要求和交付成果要求的一致性等。
要使这些关系在现代商业环境中协调共存，需要一系列具体的技能，比如了解各自的目的、说服的技巧、可能受不同沟通类型影响的谈判过程。
模块4： 库存管理
目标
使学员理解组织取得适当数量的存货或库存所用的方法。
基本原理
持有存货可能会成为组织很大的财务负担，需要周密控制。理解既降低存货成本又能为客户提供有效率和有效力的方法和技术，对采购与供给专业人员而言特别重要。
模块5：采购与供应的商业环境
目标
使学员理解在业务活动中影响组织及其个体的即时商业环境
基本原理
组织和个体受到来自内部和外部的许多压力。其中一些压力是可以控制的，而有些压力则无法控制。 组织和个体必须理解这些压力对采购供应职能的影响，并且能对它们作出反应。
模块6：供应市场分析
目标
使学员理解供应市场分析及其对采购过程的重要性。
基本原理
为了能使采购运作的效率与效力最大化，提高它对其公司的增值能力，采购人员需要懂得供应商组织如何与整个经济体系相互作用；采购人员还需要了解供应商的业务活动是如何受外界环境影响的，并知道供应商的营销活动是如何针对他们的。 另外，采购人员需要了解一些他们将面对的特定的销售活动，在制定采购决策时意识到他们自己的行为模式。
模块7：采购战略导论
目标
使学员了解战略采购和供应问题，保持采购与供应战略与总体公司目标相一致的重要性以及它们对组织成功的影响。
基本原理
为了使采购运作最有效力，采购专业人员应领会采购和供应战略与公司总体战略之间的联系，这一点是非常重要的。他们需要认识到，制定采购战略对于组织的成功、共同采购目标与战略的实现，都是很重要的；认识到采购战略常用的技术；理解对于购买不同的产品与服务要采用不同的战略。
模块8：合同准备与合同管理
目标
使学员理解有关合同准备与管理的一些问题，以及它们对组织意味着什么。
基本原理
买方需要理解如何和什么时候形成一份合同，以及他们在通向通汇契约的道路上可能面临的问题。买方还需要了解合同定价以及根据通货膨胀及其他动态因素进行价格调整的主要方法。 合同需要得到有效的管理，买方应该理解这一过程是如何进行的。
国际贸易领域的合同需要特别的谨慎考虑。
模块9：国际物流
目标
使学员理解组织在进行国际贸易时面临的物流问题，了解组织进行国际采购需要使用的专业技术。
基本原理
越来越多的组织参与国际贸易。 买方及其供应商都可能使用很多国际供应源。进入全球市场日趋方便，更说明采购和供应人员有必要了解在进行国际贸易时组织面临的物流问题。
模块10：采购与供应中的绩效测量
目标
使学员理解评估采购与供应职能对组织绩效的贡献、其目的和所用的技术。
基本原理
重要的是，采购和供应专业人员要认识到这些职能必须对本组织的总体绩效有“附加价值”，而且他们应当了解用于测量采购与供应所作贡献的技术。 他们还需要理解绩效测量如何可用于改进供应商绩效，并且了解评价个体绩效的测量指标。
四级采购与供应基础文凭
课程概要
《采购与供应关系管理》课程简介
本课程的特色
- 本课程的设计目的是帮助学生发展和管理供应链里有效的新老关系。
- 学生将能够审视并发展现有的关系、识别建立新关系的机会，从而提高供应链的绩效，并探索建立这些关系将会带来的利益和风险。
- 学完本课程，学生应当能够发展新关系，管理已有关系并开发这些关系所带来的机会，将供应链的效力最大化。
学习目标
完成这本书学习后，你应该能够：
- 审视现有关系的有效性，识别供应链中有成长和多样性潜力的领域
- 评估供应链，识别关键的关系和成长机会
- 对于产品和服务的供应，评价“供应商选择和评估”的各种技术
- 提出支持服务外包的建议程序
- 应用一系列人际关系和沟通技巧，以便发展个人在关系里的效力
- 识别供应链问题，建议解决方案
- 监督和检查供应链关系的效力
《采购环境》课程简介
本课程的特色
- 本课程帮助学员把基础的采购与供应原理运用到不同的环境中去，包括不同的私营组织（多国公司、中小企业（SMEs））和公共部门组织；国家和地方政府；英国国家健康服务部（NHS）;非营利性组织（慈善机构、志愿组织）。学院将能够考虑采购周期，因为它能够用到各种采购的物品和服务中去，包括原材料、农矿产品、零部件、公共设备与服务，无论在国内还是国际环境中购买。
- 在广阔的供应链中，广大的组织和部门都努力获取最大价值、质量、效率和竞争力。本课程将解决这些组织和部门所要面对的各种挑战。
- 成功的学员应该能够将完善的采购与供应管理原则运用到不同的部门和组织中去，并在适当的地方运用并发展最佳实践。
学习目标
完成本书学习之后，你应该能够：
- 确定运用到不同组织和环境中的采购周期
- 识别采购与供应管理基本原理的可转换性
- 评估在不同组织和环境中使用不同采购方法的必要性
- 识别良好的采购过程实践，并考虑如何将其应用或转移到其他环境中
- 比较采购活动发生的不同法律法规环境
- 讨论不同环境中的采购道德含义
- 评估集中采购结构与分散采购结构
- 解释如何在分散的增值电子门户（Decentralised Valued Added.e-portals,V.A.E）执行请购与框架订单
《采购与供应谈判》课程简介
本课程的特色
- 本课程帮助学员提高运用有关谈判的各种理论知识的能力，包括准备、计划以及参与谈判的过程。
- 学员将进行成本和市场分析等活动，利用信息支持与供应商的谈判计划，以实现最佳价值。学员还要运用影响谈判的各种相关的法律知识。
- 谈判通常是一个细致权衡的活动，涉及管理各种复杂的关系。学员应该为管理这些关系作好充分的准备，既要保持权力平衡也要避免出现冲突。
- 学完本课程，学员应该能够计划、准备并进行有效的谈判，能够展示高水平的个人效力并在供应链中取得最佳价值。
学习目标
完成本书学习后，你应该能够：
- 运用谈判理论使谈判过程达成有效的结果
- 设定谈判目标
- 为有效的谈判作准备和计划
- 积极参与谈判会议
- 使用多种有效的谈判说服技巧
- 当与客户（包括海外客户）谈判时，能够对不同的方法进行评价
- 在组织预先设定的变量范围内进行谈判，包括条款、条件以及法律要求
- 在谈判过程中展示个人效力
- 评价谈判效力并推荐改进措施
《采购法务与合同管理》课程简介
本课程的特色
- 本课程帮助学员提高运用有关采购过程中合同的各种理论知识的能力，包括合同总论的内容，采购相关的合同和投标和合同管理等。
- 在本课程中，将中国的合同法中相关内容与英美国家中相关的知识点进行对照，以便学员在处理涉外合同的时候，能了解和掌握必要的英美合同的知识。
- 合同和合同管理是个非常复杂的过程，涉及很多方面的关系。学完本课程，学员能了解和掌握合同的必要知识，懂得合同管理的过程并处理合同的纠纷，在采购中实现自己的个人价值。
学习目标
完成本书，你应该能够：
- 描述和应用合同形成的过程所涉及的相关知识，学会应用这些知识分析相关的问题。
- 辨别合同中的明示条款和默示条款，在实际场合尤其在有关于商品和毫无销售及供应活动中的应用和这两种条款相关的法律原则
- 解释和应用导致合同无效的因素的法律规定
- 区分商品的销售，商品的供应和特殊情况下商品与劳务的不同法律规则，以及在给定的实际情况中应用这些规则。
- 分析各种避免合同相对性原则带来的问题的方法
- 将与第三方权利相关的条款应用于给定的实际情况
- 熟悉中国对反不正当竞争行为和滥用市场垄断地位的控制方面所应用的法律规范
- 国际组织包括WTO在内规范市场竞争方面的法律及其意义
- 推荐适当的法律行为来保护与履行法律规定的相关的商业利益
- 在与知识产权相关的创造、保护、执行、转让和作者的其他权利等方面区分已经注册的知识产权和未注册的知识产权，以及区分中国的知识产权所具有的权利和其他地区的不同之处。
《采购绩效管理》课程简介
本课程特色
- 本书的编写是为了帮助学员测量供应链的效力及其对组织竞争力和效力的贡献。学员学完本书后应当能够应用一系列测量技术来监控各种单个供应商的绩效，他们的最终工作与目标相比完成的情况如何？是否符合合同/规格要求？他们是否表现出潜在的风险？
- 绩效测量将发生在三个层次：组织、职能和个人
- 学生应当能够运用一系列的技术，提供评估供应商绩效的结果，并对未来的改进提出建议
学习目标
完成本书学习后，您应该能够：
- 确定测量供应链活动的绩效是如何与一个组织的整体管理流程相适应
- 讨论执行一个完善的方法来测量组织、功能和个人的绩效所带来的好处
- 对供应链经理有用的绩效测量方法进行分类
- 讨论测量供应商绩效的原因
- 评价用于改进供应商绩效的测量方法
- 使用一系列会计学技术来测量组织的效率
- 解释并应用统计数据测量绩效
